Actividad 3

Vista tu experiencia y analizadas tus aptitudes, contesta ahora a las siguientes preguntas:

1. ¿Sería mejor para ti realizar estudios de formación profesional, al acabar la ESO, o de bachillerato para acceder a estudios universitario? ¿Por qué?

2. Si has elegido la formación profesional, ¿en qué familias profesionales desarrollarías mejor tus aptitudes? Señala al menos tres, y razona tu respuesta.

3. Si has elegido la vía hacia la Universidad, ¿en qué carreras desarrollarías mejor tus aptitudes? Señala al menos tres, y razona tu respuesta.

Actividad 2

Te presentamos a continuación un listado de aptitudes. Puntúalas de uno a tres, según te parezca que son aptitudes que tú posees en grado excelente (3), medio (2) o bajo (1).

Aptitudes        Puntuación

Artísticas.............................

Científicas............................

Creativas..............................

Espaciales............................

Liderazgo.............................

Manuales..............................

Mecánicas............................

Memorísticas......................

Numéricas...........................

Sociales...............................

Verbales..............................

Razonamiento......................

Las tres aptitudes que tú crees poseer en grado excelente son:

1.

2.

3.

Razona por qué has elegido esas y no otras.

Actividad 1

Vamos a intentar ayudarte a descubrir tus aptitudes. Y lo vamos a hacer pasando revista a tu pasado. Desde que eras niño tú has tenido ocasiones múltiples de demostrar qué aptitudes posees: en tus juegos, en tus estudios, en tus preferencias por unas asignaturas u otras, por unas actividades u otras,...

Contesta a las siguientes preguntas:

¿CÓMO TE HA IDO?

1. ¿Cuáles han sido las tres asignaturas que desde siempre te han gustado más?

2. ¿Cuáles han sido las tres asignaturas en que obtuviste mejores resultados?

3. De las siguientes actividades, ¿en cuáles te ha ido siempre mejor? Puntúalas de uno a tres (1, muy bien, 2, bien, 3, mal):

• Leer libros y escribir....................................................
• Hacer problemas de matemáticas................................
• Aprender cosas de memoria..........................................
• Trabar amistad con compañeros nuevos.....................
• Pensar, relacionar unas cosas con otras.....................
• Realizar trabajos manuales..........................................
• dibujar..............................................................................

4. Al margen de la escuela, ¿qué actividades has desarrollado con provecho?

5.  Cuando eras más pequeño, ¿qué tipo de juegos eran los que más satisfacción te producían?

6. ¿A qué profesionales te ha gustado siempre admirar?

7. ¿Cuáles han sido las principales dificultades que has encontrado habitualmente en tus estudios?

Presentación

Los seres humanos somos variopintos y cada persona desarolla unas aptitudes específicas, en esta sesión te vamos a ayudar a aclarar tus ideas, a conocer mejor tus aptitudes, pues en función de ello podrás ir tomando las decisiones más adecuadas para ti.